藥物濫用防治

藥物的功能

藥是指使用後可達到生理或心理作用,而改變身體功能之化學物質。藥物使用的目的是為了診斷、治療、緩和人類或動物之疾病。

「藥」與「毒」是一物之兩面,

正當醫療使用可以治療疾病,

反之使用不當、誤用或濫用均會造成身心傷害。

 正確用藥的態度與方法

1. 依醫師處方及藥師的指導下服藥

2. 服藥時間、間隔及劑量均應正確。

3. 不要因為症狀減輕而自行中斷服藥或

    依自己症狀變化擅自變更服藥時間或藥量。

4. 藥品應放置於小孩不易取得的地方。

5. 服藥期間發現任何不尋常反應、副作用、

   不慎服藥過量或意外誤食藥品等情形,

    均應立即諮詢醫藥專業人員。

6. 不要將自己服用之藥品提供他人服用。

7. 藥品應避免存放於陽光直曬、高溫或潮濕環境。

8. 不要服用過期或變質藥品。

藥物濫用的預防方法

1. 避免與  煙、酒、檳榔、不良藥物 的接觸。

2. 認識濫用物質對身體傷害的知識及相關的法令規章 。

3. 協助家人、朋友 ,戒除吸煙、飲酒或嚼檳榔的習慣。

4. 提供適當的休閒設施及活動。

5.  提供 拒絕毒品的方法 。

6. 拒絕不良嗜好 。

7. 建立紓緩壓力、情緒的正當方法。

8. 建立正確用藥觀念 。

9. 遠離是非場所。

10. 提高警覺不隨便接受陌生人之飲料、香煙 。

11. 建立自信及自尊心

藥物濫用的原因

個人因素

體質缺陷 、好奇、尋求刺激、

 反抗權威、被忽視、

人格發展缺陷

(情緒不穩、悲觀、無法忍受挫折、自我脆弱)

環境因素

家庭方面 :

婚姻不完整、管教不當 、冷漠 、衝突性家庭          

生活習慣之偏差、父母是酒癮或藥物濫用者。

學校因素:

課業壓力大適應不良、尋求團體及朋友認同、反抗權威。  

社會

經濟地位

 社會風氣的影響、醫源性 所造成。

教育因素

缺乏正確人生觀及價值觀 、自我表現及成就未受到肯定 、

缺乏自我表現的機會 、錯誤行為未能及時導正。

 社會因素

 文化風氣 、金錢 、奢靡 、娛樂及生活空間的影響。

易染上毒藥癮的特徵

1. 生活沉悶無目的。

2. 失業者。

3. 自信心不足者。

4. 家庭不和諧。

5. 居住地區吸毒率高。

6. 與濫用者為友。

7. 加入幫派 。

8. 傳統觀念薄弱。

9. 與家庭及學校的聯結性差。

10. 缺乏成就感者。

 物質濫用者的行為表徵

情緒方面

多話、躁動不安、沮喪、好辯 。

身體方面

思睡、食慾不振、目光呆滯、結膜紅腫

、步履不穩、靜脈炎。

感觀表達

視幻、聽幻、無方向感 。

社會適應

多猜疑、好誇大、好鬥、無理性的行為、缺乏動機 。

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